通 讯 员  王宗军  张奇志
    “一张毫不起眼的吹塑纸，经过这样一番加工，就能变成这么有感染力的作品，真是太神奇了！”刚走进濉溪县实验小学，小J就听到五（5）班费梦奇同学大发感慨。定睛一看，那边正有一群同学，凑在一块欣赏什么有趣的东西呢！究竟是什么样的作品，让大家赞叹不已？小J带着好奇心，走进了同学们的版画社团，来一探究竟。

什么是版画
    吹塑纸、木板、刻刀、颜料……创作一幅版画，同学们所需要的工具、材料还真是不少。那么，版画究竟是什么样的作品呢？社团的王宗军老师告诉小J，版画是融绘画、制版、印刷为一体的综合艺术。同学们所学习的版画类型，有吹塑纸水印版画和木刻油印版画两种。
    吹塑纸版画，就是先用圆珠笔在吹塑纸上画出印痕，使其表面留下点、线、面，再用胶磙将颜料在平板上来回滚动，涂在刻好的吹塑纸上，然后将画纸覆盖在上面，用力压印，完成作品。木刻油印版画，则是先将画稿转移到木板上，再用刻刀刻出线条，并用胶磙在木板上涂色，最后盖上画纸用力按压，版画就呈现在画纸上了。选题、画稿、制版、印刷，经过这样一系列流程，一幅版画作品就诞生了。

作品来得不容易
    五（5）班杨娜同学为小J介绍了他们的版画制作流程：“刚接触版画时，我们采用‘工厂流水线’制作法，每个人专门负责一个环节。因为我擅长画画，老师就让我负责画画，然后再交给专门刻板的同学，刻板完成后，再交给专门负责印制的同学，大家相互分工，合作完成一幅作品……”
    这条“流水线”上的同学，一开始都是抱着好奇的心态，报名加入社团的。学习版画虽有热情，但是在实际操作中遇到的问题，也让同学们苦恼不已。比如费梦奇同学刚学习刻板时，总是掌握不好力度，不是用力过了，就是画不出合适的痕迹；张子卿同学也经常抱怨自己会把画板刻坏。五（6）班李思佳同学则在印画环节上，遭遇了“打击”：“涂蜡的时候我老是控制不好，做出来的画面总是黑乎乎的……”
    王老师告诉小J，版画的构图上，需要同学们掌握线条的疏密、大小、粗细、黑白的对比关系；同时，在画、刻、印三个制作过程中，技巧也是需要勤于练习才能掌握的。

版画制作有技巧
    熟能生巧，经过长时间的认真练习，同学们不仅能独自完成整幅的作品，还在这个过程中，领会到了不少实用的技巧。这边，张子卿同学进行了全面的总结：“构图时要仔细，画图时不要画得太细，否则不好刻。刻板时要轻一点，否则高低不平，油印时效果不好。”五（6）班陈子怡同学也告诉小J：“不要贪快，要克制自己的急性子，耐心练习才能更熟练。”
    “其实，制作版画并不是很难。”曹梦婷同学之所以这么说，是因为她已经掌握了版画制作的“绝招”，那就是要大胆地想象，刻苦地练习！

咱们话收获
    五（5）班  费梦奇：刚接触版画时，我总是担心自己做不好。当第一件作品做出来时，我得到了老师的赞扬。在社团里，我懂得了只要勇敢去做，就一定会成功的道理。
    四（8）班  张子卿：版画制作告诉我，无论做什么事，都不能马虎。假如人生是一块板，如果我们不拿工具好好雕刻它，人生就无法显现出华丽的纹理。
    五（6）班  曹梦婷：干什么事都急不得，只要有耐心，就一定能成功。我在学习制作版画的过程中，锻炼了自己的耐心，做事也更加专注了。
    五（5）班  杨  娜：一向缺乏自信的我，干什么事都觉得自己比不上别人。可接触版画后，我的作品得到老师的表扬，这让我的学习兴趣越来越浓厚，慢慢地也不再自卑了。当我向同学们介绍版画知识、展示作品时，都觉得特别自豪。版画，让我收获了自信。

作品《乌金郎》  五（5）班  杨  娜
作品《月光下》  五（6）班  刘文丽
作品《原煤外运》  五（5）班  费梦奇