醒木一响，小J登场。今天小J要带着大家，走近那广为人知的“东方芭蕾”——花鼓灯。一提到花鼓灯，来自颍上县城关镇第二小学的赵欣怡同学，便自豪地打开了话匣子：“花鼓灯是我们家乡的特色艺术，它拥有一种让人欢喜的力量，那美妙的舞蹈，一定能让你开心不已。”

□通 讯 员  李成功
  本报记者  吴雄峰  小  J
    听了赵欣怡同学的此番评价，大家是不是对花鼓灯的魅力更加好奇？对了，赵欣怡同学还告诉小J，在他们的校园里，花鼓灯就是一项常规的校园活动。所以，想要了解花鼓灯的魅力，跟着小J走进颍上县城关二小的花鼓灯社团，就绝对没错！

“东方芭蕾”魅力大
    颍上县城关二小的花鼓灯社团成立不久，就受到了同学们的热烈欢迎，并迅速发展成为一支拥有180人的大团队。这边，李心洁同学兴致勃勃地开始了介绍：“平时给我们上课的有学校老师，还有颍上县优秀的花鼓灯艺人也经常来到社团，为我们传授花鼓灯舞蹈动作。”
    舞台下，同学们感受着花鼓灯的魅力；舞台上，同学们也将花鼓灯的魅力带给了观众。在颍上县管仲文化节开幕式上，阜阳市留守未成年人才艺展演等活动中，都有着同学们欢乐的舞姿。凭借着精彩的表现，同学们表演的《花鼓妞妞扭花鼓》，还曾获得省新农村舞蹈大赛银奖。

舞台下的欢乐“鼓娃”
    “颍上花鼓灯音乐好听，舞姿优美，让学的人越学越想学，看的人越看越想看。在热情奔放的锣鼓声中，人们会感受到一种不一样的欢乐。”而在这些欢乐背后，同学们所付出的汗水可不少。
    刚刚加入社团时，赵欣怡同学觉得，花鼓灯是一种很难的舞蹈。作为初学者，同学们都得从零学起，反复练习。有一次到了训练时间，天下起了大雨。同学们都自发地转移阵地，在教室里接着练习起来。而周青青同学因为落（là）下一节课，在集体排练时动作很不熟练，这可把她给急坏了。放学回到家，她还拿着扇子和手绢反复地练习，直到能熟练掌握动作为止。
    赵欣怡告诉小J，一场表演就是一次欢乐的战斗，这其中有累也有甜。而表演结束后观众们的赞扬，社团里感受到的集体的温暖，都是同学们快乐的源泉。

“鼓娃”话收获
    六（3）班  李心洁：我们排练节目时，指导老师为了达到理想的效果，经常会反反复复地排练，很是辛苦。但我也感到自己收获很多，不光是学会了很多舞蹈，还学会了课本上学不到的东西，学会了坚韧不拔，学会了与人合作。
    六（2）班  周青青：我们的舞蹈，跳到了管仲文化节的开幕式，跳到了阜阳师范学院……每次开场前，看着台下乌压压的观众，我心里都很紧张，生怕自己在舞台上衣服乱了，头发散了。但是，每当花鼓灯的音乐响起，看着身边同学们活泼的舞姿，听着台下观众们的欢笑声，我就会觉得很开心，跳起舞来也会越来越带劲。
    六（2）班  赵欣怡：每一次表演，我都会有新的收获，比如坚持不懈的精神，久久不离的友谊，迟迟不散的欢笑。学习花鼓灯，真是一件美妙的事情！