都说小学老师是这个世界上最幸福的人，因为每天都会面对一群天真的笑脸。但老师们会抗议的，因为背后也总有说不尽的苦与乐。霍邱县城关镇中心小学的晁老师就说：“若是再遇上几个‘淘气包马小跳’，那班级可就热闹了。这不，我们班就有两个。”
不乖的好孩子
    付祥保，一位调皮好动、惹是生非的男孩。据他妈妈介绍，医生鉴定这孩子有轻微多动症。课堂四十分钟，他手脚几乎一刻不闲着：或是钻桌洞，拉后排同学的腿，或是拽前排同学耳朵。课间，一会儿将同学打哭，一会儿自己摔倒求救。老师为他操碎了心。妈妈每次将他送到教室，都会用商量的语气和他说：“宝贝，在学校安静点，听老师的话，别惹麻烦……”听说去年在别的学校，就因为太爱动了，老师不要他了，所以妈妈很担心他又惹老师生气。尽管他很顽劣，但却是一个可爱的孩子。不论他在玩什么，只要听见老师开始布置作业，他便马上停下来，拿笔工工整整地抄作业，且每次作业都能认真完成。若是有事不能来上学，他一定提前向老师请假，并说明原因。每天一到学校，他总热情地向老师和同学打招呼。一个十足不乖却可爱的孩子，多像黑柳彻子笔下的小豆豆。
恶作剧的小可怜
    马翔，别看他人小，鬼机灵着。个子不高，经常把同学打哭；脑袋不大，总能找到撒谎的理由。感觉哪个老师脾气好，他便在课堂上捣乱：扯上大把的纸，撕成碎片，抛向教室上空。同学的头上、桌上、地上满是纸屑，此时，他便大喊：“下雪了！”更烦心的事是他还趁老师不注意，猛地给张同学一巴掌，给李同学一拳脚。待被欺负的学生在那大哭，他便像凯旋的战士，坐在座位上，得意洋洋。由于屡教不改，为寻得教育合力，曾将其父母叫到学校。其父母诉说，这孩子软硬不吃，是被爷爷奶奶娇惯溺爱的，在幼儿园时，远比现在严重。因为打同学，父母常常将其痛打。经常能看到马翔脸上的伤痕，我便问他：“是不是又挨打了？”他都点头默认。这么小的身躯却要整天承受着无休止的打骂，我不由得一颤。
晁老师爱的语录
    我们为人师、做父母的，也要调整好心态，拿着放大镜来找孩子的优点，包容他们的不足。不是每个梦都是美的，不是每朵花都能定时绽放。用这句话来宽待淘气的孩子，去理解他们，适时给予阳光和水分，静待花开，还他们一个积极健康的童年。