想象力是一切的源泉
——读《弯弯的月亮》有感
□怀宁县清河中心学校六（2）班  陈梦馨
我酷爱书籍，一看到心仪的书籍，我就像饥饿的人看到面包一样，便扑了上去。一天，我读了一篇令我感受颇深的文章——《弯弯的月亮》。故事的主人公星子当学生的时候，想象力被她的老师无情地扼杀了；但当星子长大成为老师后，却成功地保护和激发了自己学生的想象力。
文中的最后写道，星子退休后收到当年的学生田菲寄来的《弯弯的月亮》。星子翻开书，见书的扉页这样写道：赠给最优秀的星子老师——感谢您没有扼杀我少年时期富于想象力的天性……是的，田菲能成长为一名作家，离不开星子老师的教育，是星子老师在年幼的田菲心里埋下了想象力的种子，后来才能开花、结果。
文章如镜，此时我不禁想起了我对妹妹的所作所为，记得有一次妹妹指着一条毛毛虫兴奋地对我说：“姐姐，毛毛虫会魔法哦！它会把自己变成美丽的大蝴蝶……”“毛毛虫是不会魔法的，毛毛虫能变成蝴蝶，那可是经过漫长的过程的！听姐姐来给你说说……”我唠叨起来。年幼的妹妹听得满头雾水，一脸懵懂，嘴里不停地嘟囔着：“就是会魔法嘛，毛毛虫就是会魔法。”“你还敢顶嘴！我说不是就不是。”我生气地冲妹妹吼道。毛毛虫会魔法是多么富有诗意，多么富有想象力的语言啊！可是我当时却将它扼杀了、封印了。我这么做与星子小学时那位老师的做法有什么区别呢？正当我为以前的做法感到内心不安时，“姐姐，姐姐……”妹妹银铃般的声音在我的耳边响起，“怎么了？”我问道。妹妹凑到我耳边小声说：“姐姐，我听到鸟儿在唱歌哩！它唱得可好听了呢！”我一边轻轻抚摸着妹妹的头一边夸赞说：“辰辰真棒！竟然能听懂鸟儿唱歌了。”妹妹的脸上流露出孩童特有的灿烂的笑容，我不禁也笑了起来。
指导老师  陈  芳