“苹果”的体积
□芜湖市湾沚区湾沚第一小学三（1）班  张先辰
周末下午，我和妈妈在家悠闲地看着电视，我突然觉得肚子有点饿，于是，我顺手拿起桌上洗干净的又红又大的苹果，正要一口咬下去，妈妈却夺走了我的苹果，我觉得很奇怪，问：“妈妈，你干嘛不让我吃苹果呢？”“让，让你吃苹果，不过啊，我得考考你，你看，这个苹果的形状是不规则的，你试试看怎么算出这个苹果的体积，算对了才允许吃哦！”我心想，原来妈妈是想考考我的数学能力呀，这还不简单！
我灵机一动，记得数学课上，老师曾教过我们计算不规则物体体积的方法。首先，找一个规则的正方体或长方体容器，用尺量出内部底面的长和宽，并算出底面积。再往容器里面放一些水，水不能溢出容器，把所测量的不规则物体放入水中，量出水增加的高度，再用增加的高度乘底面积就是该不规则物体的体积。
于是乎我迫不及待地找来一个长方体容器，开始忙活起来，我先用尺子量出内部底面的长是12厘米，宽是9厘米，得出底面积是108平方厘米。再向长方体容器内注了些水，水要能漫过苹果的高度哦！仔细量出水的高度后再放入苹果，等苹果全部沉下去后，得知水的高度增加了1.5厘米，这样的话用1.5乘108，我大笔一挥，很快就可以得出苹果的体积是162立方厘米啦！
妈妈见我算出了答案，高兴地奖励了我一个苹果，吃着自己努力得来的苹果，我的心里甜甜的！妈妈还表扬了我，说我能学以致用，会学数学用数学了呢！是啊！生活中数学真是无处不在啊，同学们！让我们时刻保持一颗热爱研究、热爱探索的心吧！
指导老师  徐佩进